Magister rehabilitacji osób starszych

Magister rehabilitacji osób starszych ma na celu zapewnienie studentom z różnych środowisk zawodowych interdyscyplinarnej nauki w zakresie teorii i praktyki rehabilitacji osób starszych. Jest dostępny jako program w niepełnym lub pełnym wymiarze godzin. Program w pełnym wymiarze godzin trwa przez jeden rok kalendarzowy (12 miesięcy) od daty pierwszej rejestracji w programie. Studia w niepełnym wymiarze godzin trwają przez dwa lata akademickie (20 miesięcy). Program obejmuje okres stażu klinicznego.

Exit award: Świadectwo Podyplomowe Rehabilitacji Osób Starszych

Po pomyślnym ukończeniu 30 punktów w rehabilitacji osób starszych, w tym module CG6009, student może zrezygnować z programu i otrzymać świadectwo podyplomowe z rehabilitacji osób starszych. Student, który następnie ubiega się o kontynuację na poziomie magisterskim, musi to zrobić w ciągu 5 lat od pomyślnego zakończenia egzaminu certyfikacyjnego. Wniosek taki podlega zatwierdzeniu przez Zespół Programowy, a w przypadku pozytywnego rozpatrzenia zostaną przyznane zwolnienia dla modułów zaliczonych w ciągu ostatnich pięciu lat.

Exit Award: Dyplom studiów podyplomowych w zakresie rehabilitacji osób starszych

Po pomyślnym ukończeniu 60 punktów, w tym modułów CG6009 i CG6010, student może zdecydować się nie kontynuować / ukończyć modułu rozprawy (CG6008) i może zdecydować się na opuszczenie programu i uzyskanie dyplomu podyplomowego z rehabilitacji osób starszych. Student, który następnie ubiega się o kontynuację na poziomie magisterskim, musi to zrobić w ciągu 5 lat od pomyślnego zdania egzaminu dyplomowego podyplomowego. Wniosek taki podlega zatwierdzeniu przez Zespół Programowy, a w przypadku pozytywnego rozpatrzenia zostaną przyznane zwolnienia dla modułów zaliczonych w ciągu ostatnich pięciu lat.

Dlaczego warto wybrać ten kurs

Powołany w 2011 roku program studiów podyplomowych Rehabilitacja Osób Starszych to wyjątkowy kierunek, który pozwoli Ci rozwijać swoje umiejętności jako lidera w zakresie gerontologii i rehabilitacji. Ten interdyscyplinarny kurs jest jedynym w swoim rodzaju w Irlandii i Wielkiej Brytanii.

Elastyczne podejście pozwala studentom wybierać spośród wielu modułów, aby zbudować dostosowany do nich kurs. Skupienie się na uczniu promuje elastyczny rozkład zajęć i nauczanie mieszane, aby zminimalizować czas podróży. Wykładowcami są doświadczeni klinicyści z różnych dyscyplin, którzy promują interdyscyplinarne uczenie się i praktykę.

Przegląd treści

• Program stacjonarny

Studenci biorą udział w nauczanych modułach o wartości 60 punktów, obejmujących około 300 godzin ustrukturyzowanego czasu kontaktu za pośrednictwem spotkań twarzą w twarz, seminariów internetowych lub opcji online. Większość zajęć odbywa się w blokach dwudniowych (w dni powszednie). Studenci podejmują również pracę naukową ( 30 kredytów), który jest składany na koniec roku kalendarzowego.

• Studia w niepełnym wymiarze godzin

Studia magisterskie w niepełnym wymiarze godzin (Rehabilitacja osób starszych) trwają przez dwa lata akademickie (20 miesięcy) od daty pierwszej rejestracji na program. Studenci biorą udział w nauczanych modułach o wartości 60 punktów w ciągu dwóch lat, obejmujących około 300 godzin ustrukturyzowanego czasu kontaktu, w tym spotkania twarzą w twarz, seminaria internetowe lub opcje online (3-7 dni kontaktu w semestrze). Większość zajęć odbywa się w blokach dwudniowych (w dni powszednie). W ciągu jednego roku można zaliczyć maksymalnie 40 punktów nauczania. Studenci podejmują również pracę naukową ( 30 punktów), która jest składana na początku lata 2. roku. Należy pamiętać, że studia niestacjonarne nie są otwarte dla kandydatów spoza UE .

Moduły podstawowe

Studenci biorą podstawowe moduły o wartości 25 punktów w następujący sposób:

• CG6009 Zasady w rehabilitacji osób starszych (10 punktów)
• CG6010 Praktyka kliniczna w rehabilitacji osób starszych (5 punktów)

I albo

• EH6038 Badania stosowane w gerontologii i rehabilitacji (10 punktów) Lub
• MH6014 Zaawansowane metody badawcze dla pracowników służby zdrowia (10 kredytów)

Moduły do wyboru

Studenci biorą do wyboru moduły * o wartości 35 punktów z następujących (maksymalnie 10 punktów można zaliczyć w roku 1):

• CG6002 Rehabilitacja po udarze (10 kredytów)
• CG6005 Rehabilitacja po amputacjach i protezach (5 kredytów)
• CG6006 Upadki, zaburzenia mobilności i ruchu (10 kredytów)
• CG6007 Niezależne badanie (5 punktów) **
• CG6011 Dogłębne niezależne badanie (15 punktów) **
• CG6012 Zaburzenia nerwowo-mięśniowe (10 kredytów)
• CG6015 Zrozumienie zaburzeń poznawczych i demencji (10 punktów)
• CG6016 Zaawansowane problemy w leczeniu demencji (10 kredytów)

* Alternatywnie studenci mogą uzyskać maksymalnie 15 punktów, odpowiednich do rehabilitacji osób starszych (unidyscyplinarnych lub interdyscyplinarnych) z wyznaczonych kursów w UCC, z zastrzeżeniem ograniczeń dotyczących harmonogramu, zamiast 15 punktów powyżej.

** Uczniowie mogą wziąć CG6007 lub CG6011, ale nie oba.

Moduł badawczy

• CG6008 Rozprawa badawcza (30 kredytów)

Dalsze szczegóły dotyczące treści i modułów są dostępne w kalendarzu studiów podyplomowych (Rehab. osób starszych)

Alternatywny Pathways

Istnieje możliwość wcześniejszego wyjścia z programu magisterskiego i ukończenia studiów ze świadectwem lub dyplomem:

• Świadectwo Podyplomowe Rehabilitacji Osób Starszych

Po pomyślnym ukończeniu 30 punktów w Rehabilitacji Osób Starszych, w tym w module CG6009 (Zasady Rehabilitacji Osób Starszych), student może zdecydować się na opuszczenie programu i otrzymać Certyfikat Podyplomowy Rehabilitacji Osób Starszych . Student, który następnie ubiega się o kontynuację na poziomie magisterskim, musi to zrobić w ciągu 5 lat od pomyślnego zakończenia egzaminu certyfikacyjnego. Wniosek taki podlega akceptacji Zespołu Programowego, a w przypadku pozytywnego rozpatrzenia zostaną przyznane zwolnienia dla modułów zaliczonych w ciągu ostatnich pięciu lat.

• Dyplom studiów podyplomowych w zakresie rehabilitacji osób starszych

Po pomyślnym ukończeniu 60 punktów, w tym modułów CG6009 i CG6010 , student może zdecydować się nie kontynuować/ukończyć modułu rozprawy ( CG6008 ) i może zdecydować się na opuszczenie programu i uzyskanie dyplomu podyplomowego z rehabilitacji osób starszych. Student, który następnie ubiega się o kontynuację na poziomie magisterskim, musi to zrobić w ciągu 5 lat od pomyślnego zakończenia egzaminu dyplomowego podyplomowego. Wniosek taki podlega akceptacji Zespołu Programowego, a w przypadku pozytywnego rozpatrzenia zostaną przyznane zwolnienia dla modułów zaliczonych w ciągu ostatnich pięciu lat.

• Zwolnienia w punkcie wejścia do programu magisterskiego

Student, który wcześniej uzyskał Świadectwo Podyplomowe Rehabilitacji Osób Starszych / Dyplom Rehabilitacji Osób Starszych (nagroda za zjazd z magistra) może zarejestrować się na studia magisterskie z Rehabilitacji Osób Starszych w ciągu pięciu lat od jego ukończenia, pod warunkiem uzyskania zgody Zespołu Programu, z wyłączeniami przyznanymi dla modułów zrealizowanych w ciągu ostatnich pięciu lat.

Połączony program nauczania

Nasze podejście do nauki odzwierciedla nasze zaangażowanie w Connected Curriculum, w którym kładziemy nacisk na związek między studentami, nauką, badaniami i przywództwem poprzez naszą wizję Connected University . Nasi pracownicy będą wspierać Cię w nawiązywaniu znaczących powiązań w ramach tematów takich jak medycyna, opieka zdrowotna, nauka i zarządzanie.

W dzisiejszej konkurencyjnej sile roboczej wyższe kwalifikacje zawodowe są niezbędnym elementem ciągłego rozwoju zawodowego i awansu zawodowego. Magister jest szczególnie odpowiedni dla tych, którzy chcą objąć stanowisko kierownicze i kierownicze w opiece nad osobami starszymi.

Po ukończeniu tego kursu będziesz:

• Zdobyli krytyczne umiejętności oceny modeli i ustawień rehabilitacji oraz podstawy dowodowej dla aktualnych praktyk w rehabilitacji osób starszych.
• Zdobądź wiedzę na temat teoretycznych i praktycznych aspektów kluczowych zagadnień wymaganych do praktyki w rehabilitacji poudarowej.
• Zdobądź wiedzę i umiejętności potrzebne do projektowania, podejmowania i oceny badań ilościowych i jakościowych w rehabilitacji osób starszych.
• Posiadać umiejętności bycia liderem i innowatorem w rehabilitacji osób starszych.