Licencjat Biomedycyny

O KURSIESiatka programowa umożliwia partnerstwo z kilkoma obszarami i usługamiDoskonałość w szkoleniu: maksymalny wynik w ocenie brazylijskiego Ministerstwa Edukacji (MEC) i doskonałe miejsce w Enade 2010. Przynależność do uznanego obszaru zdrowia miasta São Paulo University - UNICID , kurs biomedycyny Ma modułowy program nauczania. Proponuje się zintegrowanie podstawowych dyscyplin i dyscyplin klinicznych w jednostki, takie jak moduł Agresja i Obrona, które dotyczą między innymi patologii, mikrobiologii, immunologii, parazytologii.Zróżnicowana metodologia. Całe podejście do treści programowych wykorzystuje aktywną metodologię nauczania i uczenia się, zdolną do stymulowania przyszłego biomedycyny do rozwijania krytycznego ducha przygotowującego go do zawodu. Dlatego zachęcamy studentów do nauki uczenia się i uczenia się przez działanie, uzyskując w ten sposób lepsze wyszkolenie i kwalifikacje zawodowe.Współpraca z instytutami badawczymi i laboratoriami. W ten sposób studenci mają dostęp do pełnego szkolenia, które umożliwi im współpracę partnerską z instytutami badawczymi, przemysłami rozwoju technologicznego, laboratoriami do komplementarnej i predykcyjnej diagnostyki patologii człowieka, a także analiz środowiskowych i żywnościowych, badań/analiz na ludziach genetyka i biologia molekularna. Teoria w praktyce! Ponadto realizacja Interdyscyplinarnego Środowiskowego Programu Zdrowotnego (PISCO), którego polami działania są środowiska środowiskowe, Uczelnia, zespoły Programu Zdrowia Rodziny oraz podstawowa służba zdrowia, umożliwiają studentom stały kontakt z ludnością i praktyką zawodową . Przygotowując ich tym samym do działania w środowisku, integrując zespoły zdrowia publicznego, realizując planowanie, nadzór i kontrolę programów zdrowotnych związanych z profilaktyką chorób.Wysokiej jakości infrastruktura i nowoczesne laboratoria. Uniwersytet łączy infrastrukturę najwyższej jakości z nowoczesnymi laboratoriami, takimi jak najnowsze Laboratorium Analiz Klinicznych, które przyczynia się do nauczania, badań, opieki zdrowotnej i świadczenia usług na rzecz społeczności, z doskonałością techniczną i jakością.

RYNEK PRACYDziałając w kilku obszarach, takich jak badania i nauczanie. Biomedycyna to szeroka i obiecująca kariera ze zróżnicowanym rynkiem pracy. Posiada ponad 35 obszarów specjalizacji uznanych przez Federalną Radę Biomedycyny. Spośród tych obszarów działalności wyróżniają się przede wszystkim dwa: dydaktyczno-badawczy i Analiza Kliniczna Nauczanie na studiach podyplomowych, magisterskich i doktoranckich. Badania mogą być podstawowe (takie jak biologia molekularna lub immunologia) lub stosowane klinicznie (takie jak reprodukcja człowieka). Większość lekarzy biomedycznych zajmujących się nauczaniem i badaniami po ukończeniu studiów kontynuuje karierę akademicką na studiach podyplomowych, magisterskich i doktoranckich.Rynek pracy sprzyja profesjonalistom. Poza analizą kliniczną (diagnostyka laboratoryjna) innymi obszarami działalności biomedycyny są: banki krwi, w których profesjonalista wykonuje wszystkie zadania z wyjątkiem transfuzji; analizy środowiskowe, w ramach których opracowuje analizy fizyko-chemiczne i mikrobiologiczne w zakresie sanitacji środowiska; analizy żywności i toksykologiczne; przemysłu, będąc w stanie działać w zakresie rozwoju i badań surowic, szczepionek i odczynników; obrazowania, w którym biomedycyna działa w obszarze rentgenodiagnostyki, ultrasonografii, tomografii, rezonansu magnetycznego i medycyny nuklearnej. W obszarze biologii molekularnej wykonuje badania laboratoryjne z udziałem DNA, takie jak m.in. badania ojcostwa, ocena ryzyka chorób genetycznych.

MECHANIZM RÓŻNICOWYJedną z różnic kursu jest aktywna metodologia nauczania i uczenia się, oparta na rozwiązywaniu problemów. Ta innowacyjna metodologia umożliwia rozwiązywanie problemów, które umożliwiają integrację i studiowanie treści ustalonych w programie nauczania zgodnie z określonymi potrzebami. Do głównych cech należą: - uczeń jest odpowiedzialny za swoją naukę, w tym za organizację swojego czasu i poszukiwanie okazji do nauki; - program nauczania jest zintegrowany i integrujący oraz zapewnia ogólne wytyczne, ułatwiając i stymulując naukę. Kierunek ten podąża za modułami tematycznymi programu nauczania i problemami, które należy omawiać i rozwiązywać w grupach; - szerokie możliwości uczenia się stwarzają laboratoria, staże w ośrodkach naukowych, praca ze społecznością, biblioteki i dostęp do środków elektronicznych; - student jest od razu włączany w praktyczne działania istotne dla jego przyszłego życia zawodowego;- program nauczania jest dynamiczny, to znaczy może być modyfikowany przez doświadczenie;- pomoc uczniowi jest zindywidualizowana, umożliwiając mu omówienie swoich trudności z profesjonalistami zajmującymi się zarządzaniem programem nauczania, w razie potrzeby Kolejnym wyróżnikiem kursu jest PISCO (Interdyscyplinarny Społeczny Program Zdrowia). Są to zajęcia rozwijane w jednym z okresów tygodnia z priorytetem podejścia biologiczno-społeczno-etycznego. Prowadzony przez grupy badawcze, najlepiej multidyscyplinarne, PISCO przyjmuje problematyzującą metodologię i badania naukowe. Obszarami działania są środowiska środowiskowe, Uczelnia, zespoły Programu Zdrowia Rodziny, podstawowa służba zdrowia.

Opłata za kurs:

Poranek:

Plan 5 zapisów plus 4 raty od marca do czerwca: 718,05 BRL

Plan 6 zapisów plus 5 rat od lutego do czerwca: 598,37 BRL

Noc:

Plan 5 zapisów plus 4 raty od marca do czerwca: 819,39 BRL

Plan 6 zapisów plus 5 rat od lutego do czerwca: 819,39 BRL

Wieczór:

Plan 5 zapisów plus 4 raty od marca do czerwca: 717,12 BRL

Plan 6 zapisów plus 5 rat od lutego do czerwca: 682,82 BRL

Czas trwania kursu: 8 semestrów

Typ: kawaler