Magister akupunktury i chińskiej medycyny ziołowej

Master of Acupuncture and Chinese Herbal Medicine to 36-miesięczny program, który zapewnia studentom wiedzę, umiejętności i kompetencje, aby zapewnić wysoce skuteczną opiekę pacjentom w każdym wieku w różnych warunkach, w tym w prywatnych gabinetach i szpitalach. Program obejmuje zarówno szkolenie w klasie, jak i kliniczne w badaniach akupunktury, kładąc nacisk na praktyczną naukę pod bezpośrednim nadzorem doświadczonego wykładowcy. Ponadto studenci przechodzą specjalistyczne szkolenie z chińskiej ziołolecznictwa.

Na pierwszym roku studenci poznają podstawowe teorie i zasady medycyny Wschodu i Zachodu. Natychmiast zaczniesz ćwiczyć umiejętności kliniczne i rozwijać kompetencje zawodowe niezbędne do zostania odnoszącym sukcesy akupunkturzystą, ze szczególnym naciskiem na techniki igieł akupunkturowych i chińską medycynę. Studenci rozpoczynają swoje doświadczenia kliniczne od obserwacji i pomocy w zapewnieniu opieki nad pacjentem.

Na drugim roku studenci integrują materiał podstawowy z pierwszego roku programu z bardziej zaawansowanymi koncepcjami teorii medycyny Wschodu i Zachodu oraz ziołolecznictwa chińskiego. Studenci rozwijają także kompetencje zawodowe oraz uczą się formułować diagnozę i plan leczenia. Studenci kontynuują swoje doświadczenie kliniczne jako stażyści odpowiedzialni za zarządzanie i świadczenie opieki nad pacjentem.

Na trzecim roku studenci zdobywają doświadczenie kliniczne i są umieszczani w różnych placówkach klinicznych zapewniających opiekę nad pacjentem pod bezpośrednim nadzorem wyższego wydziału. Studenci kontynuują swój rozwój zawodowy poprzez ukończenie serii kursów zarządzania praktyką. Po ukończeniu programu absolwenci mogą przystąpić do krajowych egzaminów komisyjnych i ubiegać się o licencję.

New England School of Acupuncture oferuje program Master of Acupuncture and Chinese Herbal Medicine, który koncentruje się na akupunkturze i chińskiej ziołolecznictwie. Studenci mogą również zdecydować się na specjalizację w japońskich stylach akupunktury (JAS), wypełniając dodatkową sekwencję kursów i klinik.

semestr jesienny Y1

• Teoria tradycyjnej medycyny chińskiej I
• Lokalizacja punktu I
• Materiały i metody I
• Zintegrowana anatomia I
• Ćwiczenia wewnętrzne
• Historia medycyny chińskiej
• Asystentura kliniczna I
• Anatomia i fizjologia I
• Laboratorium anatomii i fizjologii

Termin wiosenny Y1

• Teoria tradycyjnej medycyny chińskiej II
• Lokalizacja punktu II
• Materiały i metody II
• Zintegrowana anatomia II
• Japońska Akupunktura I
• Wprowadzenie do chińskiej medycyny ziołowej
• Asystentura Kliniczna II
• Anatomia i fizjologia II

semestr letni Y1

• CHM: Farmakopea I
• Akcje i efekty punktów
• Umiejętności kliniczne TCM
• Zintegrowana anatomia III
• Teoria kanałów akupunktury / leczenie
• Ćwiczenia wewnętrzne
• Nadwozie
• Asystentura Kliniczna III
• Biologia ogólna
• Japońska Akupunktura II
• Kompleksowy egzamin pierwszego roku

semestr jesienny Y2

• CHM: Farmakopea II
• TCM Etiologia i patologia choroby I
• Wprowadzenie do stażu klinicznego I
• Zachodnia patofizjologia i farmakologia medyczna I
• Zintegrowane zarządzanie bólem akupunktury I
• Asystentura ambulatoryjna CHM w NESA
• Asystentura Kliniczna IV
• Japońska Akupunktura III

Termin wiosenny Y2

• CHM: Wzory I
• TCM Etiologia i patologia choroby II
• Wprowadzenie do stażu klinicznego II
• Zachodnia Patologia Medyczna i Farmakologia II
• Zintegrowane zarządzanie bólem akupunktury I
• Asystentura kliniczna V
• Psychologia
• Japońska Akupunktura IV
• Egzamin kompleksowy drugiego roku

semestr letni Y2

• CHM: Formuły II
• CHM: Patentowa medycyna ziołowa
• Zachodnia Patologia Medyczna i Farmakologia II
• Relacja pacjent-dostawca
• Mikrosystemy leczenia akupunktury
• Staż kliniczny I, II i III
• Japońska Akupunktura V
• Kompleksowy egzamin JAS

semestr jesienny Y3

• CHM: Interna I
• CHM: Pisanie formuł
• Projektowanie i ocena badań
• Zarządzanie przypadkami klinicznymi
• chińskie odżywianie
• Zarządzanie praktyką: marketing i biznes
• Staż kliniczny IV, V i VI
• Japońska Akupunktura VI
• Kompleksowy egzamin CHM

Termin wiosenny Y3

• CHM: Interna II
• Farmakologia kliniczna
• Epidemiologia/Biostatystyka
• Ankieta Klasyczne chińskie teksty medyczne
• Zarządzanie praktyką: Profesjonalne problemy związane z akupunkturą
• Zachodnie odżywianie
• Ocena stanu pacjenta
• Staż Kliniczny VII, VIII, IX

semestr letni Y3

• Fizjologia akupunktury
• Teksty klasyczne CHM
• Mikrobiologia
• Staż Kliniczny X, XI, XII

Specjalizacja japońskich stylów akupunktury (JAS)

Japońska akupunktura kładzie nacisk na badanie dotykowe (dotyk) jako część procesu diagnostycznego i leczniczego. Obejmuje to użycie bardzo cienkich igieł oraz innych narzędzi do technik bezigłowych, które pozwalają na szczególnie delikatne zabiegi. Podczas gdy japońska akupunktura jest korzystna dla pacjentów w każdym wieku, dobrze nadaje się dla dzieci.

Wszyscy studenci przystępują do kursu japońskich stylów akupunktury w pierwszym roku programu, aby zapoznać się z tą specjalizacją. Po ukończeniu tego kursu studenci mogą zdecydować się na realizację serii pięciu kursów JAS oraz rotacji klinicznych JAS.

Po pomyślnym ukończeniu programu Master of Akupunktura i Chińskie Zioła Medycyny studenci będą mogli:

• Zastosuj podstawową wiedzę z zakresu akupunktury, medycyny chińskiej i/lub chińskiej medycyny ziołowej, w tym filozofii i teorii, w opiece nad pacjentem.
• Syntezuj informacje z historii zdrowia, spożycia i badania fizykalnego, aby dokładnie zdiagnozować chorobę oraz opracować i wdrożyć skuteczny plan leczenia pacjentów.
• Wykorzystaj krytyczne myślenie i profesjonalną ocenę, aby odpowiednio zarządzać sprawą na przestrzeni czasu.
• Zastosuj wystarczające zrozumienie zachodniej terminologii biomedycznej, patofizjologii i strategii leczenia, aby wspierać skuteczną komunikację z innymi pracownikami służby zdrowia.
• Wykazać gotowość do ustanowienia i utrzymania udanej praktyki klinicznej oraz do wspólnego uczestnictwa w różnych warunkach klinicznych.
• Przestrzegaj standardów etycznych we wszystkich kontaktach z pacjentami i pracownikami służby zdrowia.
• Oceń opublikowane badania, aby wzbogacić praktykę kliniczną i zrozumieć zdrowie publiczne.
• Należy odpowiednio reagować na nagłe przypadki medyczne oraz kierować do lekarza świadome i odpowiednie skierowania.
• Wykazać zdolność do regularnej samooceny i uczenia się przez całe życie, aby osiągnąć ciągły rozwój zawodowy.