Mistrzostwo nauki i sztuki w medycynie

W oparciu o ustandaryzowaną podstawę programową modelu edukacji medycznej, uczniowie pracują w małych grupach, korzystając z modeli pacjentów, aby zdobyć niezbędną wiedzę medyczną o narządach i układach oraz włączyć ją do swojej wiedzy klinicznej. Po opanowaniu wstępnej wiedzy medycznej na I roku, studenci na II i III roku poznają podstawy medycyny społecznej i medycyny społecznej, podstawowe umiejętności kliniczne, takie jak trening symulowanej resuscytacji krążeniowo-oddechowej (CPR), wywiad lekarski i inne techniki stosowane w praktyce klinicznej do koniec 4 roku. Pod koniec czwartego roku uczniowie przystępują do krajowych egzaminów osiągnięć, testów komputerowych (CBT) i obiektywnych ustrukturyzowanych egzaminów klinicznych (OBWE), aby ocenić swoją ogólną wiedzę medyczną i umiejętności kliniczne oraz otrzymać tymczasową licencję jako doktorant ( licencja na szkolenie kliniczne).

W trakcie I i II semestru V roku studenci aktywnie uczestniczą w stażu klinicznym, rotując po wszystkich oddziałach klinicznych. Podczas trzeciego semestru piątego roku i pierwszego semestru szóstego roku studenci mogą wybierać przedmioty obieralne spośród różnych oddziałów klinicznych oraz z placówek klinicznych poza kampusem, 3 pobliskich uniwersytetów i powiązanych z nimi szpitali lub placówek zagranicznych.