Dyplom Pracownika Usług Rozwojowych Centennial College

• Kod programu: 1207
• Szkoła: Szkoła Studiów Środowiskowych i Zdrowotnych
• Poświadczenie: dyplom Ontario College
• Rodzaj programu: program policealny
• Długość programu: 2 lata / 4 semestry
• Lokalizacja: Kampus Ashtonbee

Centennial College jest wysoko ceniony przez uznanych specjalistów, absolwentów, rodziny, agencje usługowe i osoby z niepełnosprawnością intelektualną.

Dwuletni program studiów dyplomowych podlega School of Community and Health Studies i zapewni solidne podstawy w dziedzinie niepełnosprawności intelektualnej. Program nauczania tego programu zdrowotnego będzie odzwierciedlał najlepsze praktyki, aktualną i odpowiednią wiedzę oraz uwzględniał aktualne problemy. Podkreśli głębokie zrozumienie:

• Doświadczenia życiowe osób z niepełnosprawnością intelektualną
• Charakter niepełnosprawności intelektualnej
• Wyjaśnienie wartości
• Analiza
• Myślenie krytyczne i refleksyjne
• Rozwiązywanie problemów
• Dokonywanie pozytywnych zmian
• Komunikacja i praca zespołowa
• Wymagania i techniki wsparcia osobistego
• Umiejętności zespołowe
• Zarządzanie czasem
• Dostęp do zasobów

Pomaganie ludziom w wypełnianiu cenionych ról społecznych jako część społeczeństwa, nauczanie i zapewnianie osobistego wsparcia to tylko niektóre z umiejętności, które rozwiniesz. Umiejętności te zostaną zastosowane podczas praktycznej praktyki w klasie, a także możliwości umieszczenia w terenie. W związku z tym program Developmental Services Worker zapewni ci niezbędne umiejętności i wiedzę, aby rozpocząć karierę bezpośrednio po ukończeniu studiów.

Po ukończeniu programu Developmental Services Worker będziesz wspierać osoby w każdym wieku z niepełnosprawnością intelektualną lub rozwojową. Wsparcie może być udzielane osobom w ich domach, w pracy, w szkołach i ich rodzinach. Twoim celem jako pracownika usług rozwojowych będzie zwiększenie zdolności osób z niepełnosprawnością intelektualną lub rozwojową do funkcjonowania we wszystkich aspektach życia społeczności oraz wspieranie ich pełnego włączenia we wszystkie aspekty społeczeństwa.

Uwaga: Ten program jest nauczany przy użyciu kombinacji metod. Kursy mogą być prowadzone twarzą w twarz, online lub w mieszanym/hybrydowym połączeniu nauczania online i tradycyjnego w klasie

Jako absolwent programu Developmental Services Worker będziesz mieć możliwość:

• Postępuj w sposób etyczny, kompetentny i odpowiedzialny we wszystkich relacjach zawodowych;
• Zapewniać ukierunkowane wsparcie i usługi, które szanują i promują samostanowienie dla osób z niepełnosprawnością rozwojową;
• Zapewnienie bezpieczeństwa osobom z niepełnosprawnością rozwojową, własnym i innym zgodnie ze wszystkimi obowiązującymi przepisami, regulacjami i standardami praktyki;
• Wspieranie zdrowia i dobrego samopoczucia osób z niepełnosprawnością intelektualną;
• Zatrudniać i dostosowywać formalne i nieformalne strategie wspierające uczenie się osób z niepełnosprawnością rozwojową;
• Zapewnienie przywództwa w rozwoju społeczności integracyjnych;
• Opracuj strategie i plany, które prowadzą do poprawy osobistej wydajności pracy i utrzymania własnego dobrego samopoczucia.

Zarys programu

Efekty kształcenia zawodowego w programie

Efekty kształcenia zawodowego programu opisują, co absolwenci programu wykazali, że potrafią wykorzystać wiedzę i umiejętności, które zdobyli podczas studiów. Wyniki są ściśle powiązane z potrzebami miejsca pracy. Poprzez ocenę (np. Zadania i testy) studenci weryfikują swoją zdolność do rzetelnego wykonywania tych wyników przed ukończeniem studiów.

1. Postępuj w sposób etyczny, kompetentny i odpowiedzialny we wszystkich relacjach zawodowych.
2. Zapewnij ukierunkowane wsparcie i usługi, które szanują i promują samostanowienie osób z niepełnosprawnością rozwojową.
3. Zapewnij bezpieczeństwo osobom z niepełnosprawnością rozwojową, własnym i innym zgodnie ze wszystkimi obowiązującymi przepisami, regulacjami i standardami praktyki.
4. Wspieraj zdrowie i dobre samopoczucie osób z niepełnosprawnością rozwojową.
5. Stosuj i dostosowuj formalne i nieformalne strategie wspierające uczenie się osób z niepełnosprawnością rozwojową.
6. Zapewnij przywództwo w rozwoju społeczności integracyjnych.
7. Opracuj profesjonalne i osobiste plany, które poprawią wydajność pracy i samopoczucie.

Firmy oferujące miejsca pracy

Bloorview School, Common Ground Co-operative Inc., Community Living Toronto, Deohaeko Support Network, Durham Association for Family Respite Services, Nabors, Frontier College, Kerry's Place, L'Arche Toronto, L'Arche Daybreak, Richmond Hill, New Visions, Katolicki Okręgowy Zarząd Szkolny Toronto, Okręgowy Zarząd Szkolny Okręgu Toronto, Zarząd Szkolny Okręgu York, Okręgowy Zarząd Szkolny Durham

Najważniejsze elementy programu

• Wydział Studiów Środowiskowych i Zdrowotnych kieruje się wieloletnimi studiami i pracą w zakresie niepełnosprawności intelektualnej oraz osobistymi relacjami z osobami z niepełnosprawnością intelektualną.
• Zajęcia będą obejmować projekty, seminaria, obserwacje społeczności, wyszukiwanie w Internecie, pracę zespołową i komunikację elektroniczną.
• Nadzorowane praktyki terenowe będą oferowane w semestrze 3 (dwa dni w tygodniu) i semestrze 4 (trzy dni w tygodniu).
• Lokalizacja Centennial College umożliwi Ci dostęp do dużej liczby możliwości stażu w terenie i możliwości zatrudnienia po ukończeniu studiów.

Perspektywy kariery

• Asystent edukacyjny
• Pracownik pomocy technicznej
• Pracownik wsparcia mieszkaniowego
• Pracownik wsparcia rodziny
• Zwolennik zatrudnienia
• Trener pracy
• Społeczny pracownik ds. niepełnosprawności
• Facylitator integracji

Pathways edukacyjne

Absolwenci tego programu Developmental Services Worker Diploma mają możliwość wykorzystania swoich punktów w celu dalszej nauki na poziomie stopnia. Poniżej wymienione są stopnie z instytucji partnerskich, które są dostępne dla tego programu.

Należy pamiętać, że każdy partner Pathway ma określone wymagania dotyczące minimalnej oceny, aby kwalifikować się do kredytów transferowych, które są oceniane przez przyjmującą instytucję partnerską.

Partnerzy edukacyjni

Wykwalifikowani absolwenci mogą kwalifikować się do udziału w określonym programie z wybranymi uniwersytetami, instytutami i stowarzyszeniami zawodowymi. Te partnerstwa umożliwiają zastosowanie kredytu akademickiego do dalszych studiów.

Partnerami edukacyjnymi programu Developmental Services Worker są:

• Uniwersytet Davenport (Bachelor of Science - Administracja Służby Zdrowia)
• Guelph-Humber (Bachelor of Applied Science in Family and Community Social Services)
• Lakehead University (licencjat pracy socjalnej)
• Uniwersytet Nipissing (różne stopnie Bachelor of Arts)
• Ryerson University (Bachelor of Arts in Disability Studies. Absolwenci ze średnią ocen B lub lepszą mogą również ubiegać się o dwuletni program Ryerson ukończenia studiów podyplomowych, Bachelor of Applied Arts in Disability Studies)
• Uniwersytet Windsor (Bachelor of Arts)
• University of Windsor (Bachelor of Arts Honors Disability Studies)

Partnerzy w miejscach docelowych

Bloorview School, Common Ground Co-operative Inc., Community Living Toronto, Deohaeko Support Network, Durham Association for Family Respite Services, Nabors, Frontier College, L'Arche Toronto, L'Arche Daybreak, Richmond Hill, New Visions, Toronto Catholic District Rada Szkolna, Rada Szkolna Okręgu Toronto

Obszary zatrudnienia

Dziedzina niepełnosprawności intelektualnej obejmuje szeroką sieć osób z niepełnosprawnością intelektualną, ich rodzin i przyjaciół, pracowników usług rozwojowych, organizacji i agencji, które zapewniają wsparcie i usługi pomagające osobom niepełnosprawnym intelektualnie.

Jeśli chcesz dowiedzieć się o karierze i możliwościach pracy w dziedzinie niepełnosprawności intelektualnej, agencjach i organizacjach społecznych oraz rodzajach wsparcia i usług oferowanych osobom niepełnosprawnym intelektualnie, odwiedź:

• ontariodevelopmentalservices.ca
• ontariodevelopmentalservices.ca/career-opportunities
• mcss.gov.on.ca/en/mcss/programy/rozwojowe/