Magister pielęgniarstwa i pediatrii w zakresie zdrowia dzieci

Magister pielęgniarstwa i pediatrii w zakresie zdrowia dzieci

Tytuł magistra pielęgniarstwa w zakresie zdrowia i pediatrii dziecięcej w Escola Superior de Enfermagem de Coimbra , obecnie uregulowany w rozporządzeniu nr 3035/2018 z 23 marca, ma na celu osiągnięcie podstawowych celów polityki szkolnictwa wyższego, zapewniając im niezbędne umiejętności umożliwiające im uczenie się przez całe życie oraz nabywanie wiedzy i umiejętności mających na celu profesjonalne wykonywanie i rozwój, w szczególności kompetencji określonych dla pielęgniarek specjalizujących się w pielęgniarstwie dla dzieci i młodych dorosłych, określonych w zarządzeniu pielęgniarek i zawartych w rozporządzeniu nr 123 / 2011, Regulacja specjalistycznych umiejętności pielęgniarskich w zakresie opieki nad dziećmi i młodzieżą.

Plan studiów uwzględnia kontekst społeczny, kulturowy i edukacyjny, politykę edukacyjną i zdrowotną ukierunkowaną na opiekę nad dziećmi i rodziną, trendy demograficzne i epidemiologiczne na tym samym polu, a także aktualne koncepcje dotyczące opieki nad dziećmi. wyspecjalizowana pielęgniarstwo dla dziecka, od urodzenia do późnego dorastania i jego rodziny. Jego projekt ma na celu dostosowanie się do DL 115/2013 procesów związanych z nowymi cyklami studiów - normami procesów odnoszących się do nowych cykli badań.

Organizacja programu nauczania stara się odpowiedzieć na zasady leżące u podstaw europejskiego systemu transferu punktów (ECTS).

Zakłada się, że umiejętności, które będą rozwijane przez stażystów, uwzględniają, oprócz wiedzy technicznej i naukowej, te związane z domeną relacyjną, która jest uważana za niezbędną w świadczeniu opieki pielęgniarskiej.

Kurs magistra pielęgniarstwa w zakresie zdrowia dzieci i pediatrii w jego części edukacyjnej, oprócz dążenia do osiągnięć i rozwoju zawodowego, stara się realizować podstawowe cele polityki szkolnictwa wyższego poprzez dostarczanie umiejętności, które pozwalają im uczyć się przez całe życie oraz umiejętności w zakresie wiedzy i zrozumienia dla: rozwiązywania problemów w nowych i / lub złożonych sytuacjach, w szerokich i multidyscyplinarnych kontekstach; opracowywanie rozwiązań i wydawanie wyroków, w tym rozważania dotyczące ich konsekwencji etycznych i społecznych; oraz przekazywanie wniosków w jasny i niedwuznaczny sposób.