MHS w epidemiologii

Program studiów magisterskich z zakresu nauk o zdrowiu (MHS) rozpoczyna się na przełomie sierpnia i września, a pierwszy rok poświęcony jest na zajęcia, a następnie badania i prace magisterskie, zwykle wymagające dodatkowego roku pobytu. Program MHS wymaga, aby studenci ukończyli co najmniej 64 punkty zajęć ze skumulowaną średnią 2,75 GPA (średnia B lub wyższa), pomyślnie zdali pisemne kompleksowe egzaminy i stworzyli wysokiej jakości rękopis własnej pracy. Studenci ściśle współpracują ze swoimi doradcami, aby opracować swoje pytania badawcze i opracować swoje projekty.

Stopnie MHS i ScM są takie same pod względem wymaganych zajęć, ale różnią się w zakresie wstępu i niektórych wymagań pracy dyplomowej.

Stopień MHS jest przeznaczony dla studentów zainteresowanych zdobyciem wiedzy i szkoleniem w zakresie epidemiologii, którzy być może nie mieli znaczącego wcześniejszego doświadczenia zawodowego w tej dziedzinie. Kandydaci do MHS mogą składać wnioski bezpośrednio z programów licencjackich, o ile mają pewne doświadczenie naukowe, biologiczne, badawcze lub laboratoryjne i spełnili wymagania wstępne. Studenci MHS mogą spełnić wymóg pracy dyplomowej, wypełniając systematyczny przegląd literatury, wykonując wtórną analizę danych lub wypełniając propozycję programu lub projektu.

Oba programy magisterskie z epidemiologii składają się z zajęć i pracy magisterskiej.

Praca dyplomowa MHS może składać się z wtórnej analizy danych lub kompleksowego przeglądu literatury i jest przeznaczona dla studentów, którzy są nowicjuszami w tej dziedzinie oraz dla tych, którzy chcą zdobyć umiejętności ilościowe niezbędne do prowadzenia badań.

Podstawowy program nauczania obejmuje trzy kursy metod epidemiologicznych (340.751, 340.752, 340.753), sekwencję biostatystyczną, etykę i perspektywy badawcze oraz kursy przeglądowe/ankietowe, a także przedmioty do wyboru uznane za odpowiednie w celu zapewnienia ram akademickich i podstawy dla badań kierowanych.

Termin nadsyłania zgłoszeń upływa 1 marca. Zgłoszenia są przyjmowane na zasadzie „kto pierwszy, ten lepszy”. Średni czas rozpatrzenia wniosku od złożenia wniosku do wydania decyzji wynosi mniej niż osiem dni, dlatego zachęca się wnioskodawców do składania wniosków na długo przed 1 marca. Wnioski na jesień 2021 r. rozpoczęto weryfikację w połowie listopada 2020 r.

Ćwiczenia

Aby ukończyć studia magisterskie, wymagane jest co najmniej 64 punktów. Aby poszerzyć perspektywę i zwiększyć możliwości studenta do pracy w dziedzinach związanych ze zdrowiem publicznym lub chorobami, wymagane jest co najmniej 12 punktów z zajęć z co najmniej jednego wydziału poza głównym wydziałem studenta. Co najmniej 6 z tych punktów należy zaliczyć w JHSPH. Studenci studiów dziennych powinni zarejestrować się na minimum 16 punktów i maksymalnie 22 punkty w każdym semestrze.

Podstawowe zajęcia (wymagane dla WSZYSTKICH studentów magisterskich)

Aby uwzględnić szeroki zakres, Krajowy akredytator szkół zdrowia publicznego (Council on Education for Public Health (CEPH)) ma dwanaście „Wstępnych celów nauczania wiedzy o zdrowiu publicznym”, w których wszyscy uczniowie muszą ukończyć zajęcia dydaktyczne, oraz kursy „Cells to Society” aby pomóc programom spełnić ten wymóg.

W przypadku programów studiów epidemiologicznych pięć z dwunastu kompetencji jest objętych wymaganymi zajęciami z zakresu epidemiologii. Wszyscy uczniowie muszą ukończyć osiem wskazanych kursów Cells to Society do końca pierwszego roku.

Special Studies and Research in Epidemiology, PH.340.840.xx, są oferowane w semestrach 1, 2, 3 i 4.

• Kto powinien się zapisać (zgodnie z siatką):
  • Wszyscy studenci pierwszego roku MHS i ScM
  • Wszyscy doktoranci prowadzący samodzielne studia
  • Każdy doktorant, który nie zdał jeszcze wstępnego egzaminu ustnego
• Jak obliczane są punkty za kurs o zmiennym zaliczeniu:
• Studenci muszą pamiętać, że nadal obowiązuje 1 – w klasie, 2 godziny – poza zajęciami: np. studenci powinni pomyśleć o tym, ile czasu pracownik będzie zaangażowany w prowadzenie ich (patrz godziny kontaktu wydziału poniżej) oraz ile czasu uczeń wykorzystuje do prowadzenia odczytów i pracy na zewnątrz.
• Na czym polegają godziny kontaktu wydziału:
• Indywidualne spotkania jeden na jednego
• Rewizje wydziałowe projektów pisania (członkowie wydziału poświęcają dużo czasu na edycję, korektę i dostarczanie studentom pisemnych informacji zwrotnych w inny sposób).
• Przygotowanie i dyskusja do mentoringu i networkingu.
• Czas spędzony w ustawieniach grupowych z mentorem wydziałowym, np. kluby czasopism lub cotygodniowe spotkania „laboratorium/grupy”. Uczniowie powinni dołożyć wszelkich starań, aby uczestniczyć w spotkaniach grupowych dla swojego toru i doradcy.
• Jakie działania liczą się do niezależnych studiów lub specjalnych studiów i badań: To jest czas na kreatywność. Oto niektóre rodzaje wykorzystania czasu:
• Skierowane lektury i dyskusja prowadząca do przygotowania propozycji badawczej.
• Poszukiwania literatury i metaanalizy.
• Analiza danych wtórnych.
• Samodzielne skoncentrowane badanie na określonej metodologii lub interesującej nas chorobie.
• Jak uczniowie powinni się zarejestrować:
• Studenci muszą pisemnie zgłosić chęć zarejestrowania się do opiekuna wydziału przed dokonaniem rejestracji na zaliczenie i otrzymać potwierdzenie faktu odbycia specjalnych studiów, treści/zajęć do odbycia oraz liczby zaliczeń.
• Studenci mogą zaliczyć 1-3 punkty, biorąc pełny ładunek kursów.
• Studenci mogą zaliczyć do 8 punktów w semestrze przy częściowym zaliczeniu zajęć za zgodą opiekuna wydziałowego.
• Studenci muszą spotkać się z mentorem wydziału przed lub w trakcie dodawania/upuszczania, aby omówić cele.

courtesy of Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health

Informacje o aplikacji

Wszystkie wnioski należy składać za pośrednictwem SOPHAS.

Zasadniczo kandydaci na stopień naukowy będą musieli złożyć następujące dokumenty:

• Aplikacja online
• Oficjalne transkrypcje z KAŻDEJ instytucji na poziomie uczelni, do której uczęszczałeś (dokumenty akademickie z instytucji spoza USA muszą zostać poddane ocenie referencji).
• Standaryzowany wynik testu (proszę zapoznać się z zasadami dotyczącymi pandemii Covid-19)
• Wynik testu znajomości języka angielskiego (TOEFL lub IELTS), jeśli dotyczy
• Trzy listy polecające
• CV lub życiorys
• Oświadczenie o celu i celach

Kandydaci międzynarodowi są mile widziani i powinni zapoznać się z dodatkowymi instrukcjami dotyczącymi składania wniosków spoza USA

Ćwiczenia

Aby ukończyć studia magisterskie, wymagane jest uzyskanie co najmniej 64 punktów. Podstawowy program nauczania obejmuje trzy kursy z zakresu metod epidemiologicznych (340.751, 340.752, 340.753), sekwencję biostatystyki, etykę i perspektywy badań oraz kursy przeglądowe/ankietowe, a także przedmioty do wyboru uznane za odpowiednie w celu zapewnienia ram akademickich i podstawy dla badań kierowanych.

Podstawowe zajęcia (wymagane dla WSZYSTKICH studentów magisterskich)

Aby zapewnić szerszy zakres, krajowy podmiot akredytujący szkoły zdrowia publicznego (Rada ds. Edukacji Zdrowia Publicznego (CEPH)) wyznaczył dwanaście „Wstępnych celów nauczania w zakresie wiedzy o zdrowiu publicznym”, w ramach których wszyscy uczniowie muszą ukończyć zajęcia dydaktyczne, oraz kursy „Cells to Society” aby pomóc programom spełnić ten wymóg.

W przypadku programów studiów epidemiologicznych pięć z dwunastu kompetencji jest objętych wymaganymi zajęciami z zakresu epidemiologii. Wszyscy uczniowie muszą ukończyć osiem wskazanych kursów Cells to Society do końca pierwszego roku.

Special Studies and Research in Epidemiology, PH.340.840.xx, są oferowane w semestrach 1, 2, 3 i 4.

• Kto powinien się zapisać (zgodnie z siatką):
  • Wszyscy studenci pierwszego roku MHS i ScM
  • Wszyscy doktoranci prowadzący samodzielne studia
  • Każdy doktorant, który nie zdał jeszcze wstępnego egzaminu ustnego
  • Jak obliczane są punkty za kurs o zmiennym zaliczeniu:
  • Studenci muszą pamiętać, że nadal obowiązują zasady 1 – na zajęciach i 2 godziny – poza zajęciami: np. Studenci powinni zastanowić się, ile czasu pracownik wydziału będzie zaangażowany w ich prowadzenie (patrz godziny kontaktu z wykładowcami poniżej), a także ile czasu student wykorzystuje do prowadzenia zewnętrznych odczytów i pracy.
  • Na czym polegają godziny kontaktu wydziału:
  • Indywidualne spotkania jeden na jednego
  • Rewizje wydziałowe projektów pisania (członkowie wydziału poświęcają dużo czasu na edycję, korektę i dostarczanie studentom pisemnych informacji zwrotnych w inny sposób).
  • Przygotowanie i dyskusja do mentoringu i networkingu.
  • Czas spędzony w grupach z mentorem wydziału, np. w klubach czasopism lub cotygodniowych spotkaniach „laboratorium/grupy”. Uczniowie powinni dołożyć wszelkich starań, aby uczestniczyć w spotkaniach grupowych w celu uzyskania swojego toru i doradcy.
  • Jakie działania liczą się do niezależnych studiów lub specjalnych studiów i badań: To jest czas na kreatywność. Oto niektóre rodzaje wykorzystania czasu:
  • Skierowane lektury i dyskusja prowadząca do przygotowania propozycji badawczej.
  • Poszukiwania literatury i metaanalizy.
  • Analiza danych wtórnych.
  • Samodzielne skoncentrowane badanie na określonej metodologii lub interesującej nas chorobie.
  • Jak uczniowie powinni się zarejestrować:
  • Studenci muszą pisemnie zgłosić chęć zarejestrowania się do opiekuna wydziału przed dokonaniem rejestracji na zaliczenie i otrzymać potwierdzenie faktu odbycia specjalnych studiów, treści/zajęć do odbycia oraz liczby zaliczeń.
  • Studenci mogą zaliczyć 1-3 punkty, biorąc pełny ładunek kursów.
  • Studenci mogą zaliczyć do 8 punktów w semestrze przy częściowym zaliczeniu zajęć za zgodą opiekuna wydziałowego.
  • Studenci muszą spotkać się z mentorem wydziału przed lub w trakcie dodawania/upuszczania, aby omówić cele.

• Epidemiolog
• Analityk danych
• Specjalista ds. komunikacji zdrowotnej/edukator ds. zdrowia
• Kierownik Laboratorium
• Programista
• Koordynator badań