Hodges' Bachelor's in Health Sciences to interdyscyplinarny kierunek studiów dla kierunków nauk o zdrowiu, który pozwala studentom na ukończenie naszej podstawy programowej, wybierając wybrane przedmioty do wyboru, które najlepiej pasują do wybranych przez nich studiów magisterskich i celów zawodowych. Uzyskaj spersonalizowaną uwagę, która pomoże Ci wybrać przedmioty do wyboru, które pomogą Ci położyć podwaliny pod szkołę podyplomową dla karier, takich jak lekarze, asystenci lekarzy, terapeuci, naukowcy medyczni i nie tylko. -

Psychologia to nauka o ludzkim umyśle. Psychologowie pomagają nam lepiej zrozumieć siebie i nasze relacje w szybko zmieniającym się świecie wokół nas. Niektóre z pytań, które zadajemy – i na które odpowiadamy – w Menlo College obejmują: Dlaczego zachowujemy się w określony sposób osobiście, a w Internecie? Jak mózg wpływa na nasz pociąg do innych i nasze zaangażowanie w świecie pracy lub szkoły? Jak możemy wspierać marginalizowane populacje w szkole, pracy iw naszych społecznościach? Co psychologowie mogą wnieść do wyników sportowców? Jak wzbogacone lub zubożone środowiska wpływają na osiągnięcia akademickie i zawodowe? Jak możemy prowadzić i komunikować badania, które są etycznie odpowiedzialne i szanują wielorakie doświadczenia życiowe? Co składa się na naszą tożsamość i jak ewoluuje w naszym życiu? Jak możemy zastosować naukę i metody naukowe, aby pomóc ludziom prowadzić satysfakcjonujące życie? Jak możemy lepiej zrozumieć i leczyć choroby psychiczne, jednocześnie promując dobrostan? Jak możemy rozwijać się społecznie, psychicznie i fizycznie od młodości do późnego życia? Aby pomóc nam odpowiedzieć na te pytania, wydział Psychologii stworzył program Misja, aby promować dobrobyt jednostek i społeczności poprzez podnoszenie świadomości na temat psychologicznych, społecznych, kulturowych i biologicznych wpływów na wzrost i rozwój człowieka. Aby zrealizować misję programu Psychologia, wydział wprowadza wizję, w której studenci są zachęcani do patrzenia na ludzkie zachowanie zarówno z perspektywy interpersonalnej, jak i intrapersonalnej, analizując własne doświadczenia w świetle relacji z innymi. Małe klasy łączą wykładowców i studentów, aby wspólnie pracować i rzucać sobie wyzwanie w zakresie wyznaczania i osiągania celów akademickich, osobistych i zawodowych. Te rozwojowe sieci wykładowców i rówieśników pomagają uczniom poznać siebie, budować na swoich mocnych stronach i przezwyciężać słabości, aby określić, co chcieliby osiągnąć na świecie. W Menlo zapewniamy solidne podstawy dla studiów licencjackich z psychologii poprzez ogólny program nauczania psychologii wyższego szczebla, jednocześnie badając aktualne problemy psychologiczne, w tym rozwój tożsamości, relacje międzykulturowe i płeć w organizacjach społecznych. Program psychologii opiera się na czterech filarach nauk psychologicznych: biologicznym wpływie na zachowanie; poprzednicy i metody leczenia psychopatologii; indywidualne i kulturowe różnice osobowości; i zmiany rozwojowe w całym okresie życia. Studenci psychologii wybierają spośród podstawowych przedmiotów fakultatywnych z psychologii, sztuk wyzwolonych i biznesu, aby zindywidualizować swoje badanie ludzkich zachowań w wielu kontekstach społecznych i organizacyjnych, mając na uwadze szkołę podyplomową i stanowiska zawodowe. Dwie charakterystyczne pedagogiki demonstrują integrację teorii i praktyki, która jest cechą charakterystyczną programu nauczania psychologii: stosowane doświadczenia terenowe i starsza teza na temat osobistego i zawodowego znaczenia. Skupienie się na silnym zrozumieniu teoretycznym i zastosowaniach koncepcyjnych, które ukierunkowane są na indywidualne zainteresowania, z powodzeniem przygotowuje studentów do wielu ścieżek, w tym do kariery i studiów podyplomowych w takich obszarach, jak doradztwo, usługi humanitarne, rehabilitacja, edukacja, prawo i biznes. Cokolwiek wybierzesz, kiedy opuścisz Menlo, będziesz gotowy. Amerykańskie Towarzystwo Psychologiczne (APA 2013) zaleca pięć klastrów celów i efektów uczenia się, aby zapewnić, że wszyscy absolwenci psychologii posiadają wiedzę i umiejętności oczekiwane na poziomie studiów licencjackich – oraz gotowość do kariery, aby zbliżyć się do studiów magisterskich i różnych ról zawodowych. Poziomy matury tych klastrów są wplecione w cały program nauczania psychologii. Baza wiedzy z psychologii: Koncepcyjnie ten cel oznacza, że uczniowie mają rozsądny zakres i głębię „kluczowych pojęć, zasad i nadrzędnych tematów w psychologii” (APA, 2013, s. 15). Pod względem operacyjnym studenci dokonają kompleksowej oceny podstawowych kompetencji programu nauczania: zaburzeń psychicznych, rozwoju długości życia, biopsychologii i teorii osobowości. Badania naukowe i krytyczne myślenie: Koncepcyjnie ten cel oznacza, że uczniowie mogą „używać rozumowania naukowego do interpretacji zjawisk psychologicznych” (APA, 2013, s. 20). Pod względem operacyjnym studenci projektują i prowadzą projekt Senior Thesis Capstone, demonstrując psychologiczną umiejętność korzystania z informacji oraz standardy projektowania, krytyki i analizy badań. Etyczna i społeczna odpowiedzialność w zróżnicowanym świecie: Koncepcyjnie ten cel oznacza, że uczniowie mogą „stosować standardy etyczne do oceny nauki i praktyki psychologicznej” (APA, 2013, s. 26) w zróżnicowanej globalnej społeczności. Operacyjnie studenci zwracają uwagę na kwestie psychospołeczne różnych populacji i praktyki etyczne w zakresie badań i usług dla ludzi w całym programie nauczania, czego kulminacją jest krytyka zbioru literatury w pracy seniora. Komunikacja: Koncepcyjnie ten cel oznacza, że uczniowie „wykazują skuteczne umiejętności pisania… i prezentacji” (APA, 2013, s. 30). Operacyjnie uczniowie demonstrują umiejętności komunikacji pisemnej i ustnej, przeprowadzając i pisząc analityczny przegląd literatury dotyczący kluczowego zagadnienia społeczno-psychologicznego i ustnie prezentując swoje odkrycia publiczności w zwieńczeniu Senior Thesis. Rozwój zawodowy: Koncepcyjnie ten cel oznacza, że uczniowie „opracowują sensowny kierunek zawodowy po ukończeniu studiów” (APA, 2013, s. 16), który stosuje „treści i umiejętności psychologiczne do ich celów zawodowych”. Operacyjnie treść kursu, projekty prac dyplomowych i możliwości wolontariatu lub stażu mogą być wykorzystane do zbadania różnych kierunków zatrudnienia i ukończenia szkoły. Profesorowie Mark Hager -

System opieki zdrowotnej w USA zmienia się szybko, a Ty możesz wyprzedzić zakręt, kończąc studia licencjackie w zakresie usług medycznych w USI. Oczekuje się, że zatrudnienie w dziedzinie medycyny będzie rosło szybciej niż średnia dla wszystkich zawodów, ponieważ branża wciąż się rozwija i dywersyfikuje. -

Istnieje wiele zawodów i dziedzin kariery, w których ludzie wykorzystują swoje umiejętności i zainteresowania zwierzętami. Możesz pracować ze zwierzętami codziennie lub łączyć wiedzę o zwierzętach z innymi talentami w tej dziedzinie. Findlay przygotuje Cię z bogatym doświadczeniem praktycznym do różnych karier w dziedzinie nauki o zwierzętach. -

Programy przedprofesjonalne biologii dają uczniom możliwość uzyskania dyplomu licencjata z biologii na Felician University oraz dyplomu z szeregu współpracujących programów szkół zawodowych w następujących dziedzinach: audiologia, chiropraktyka, terapia zajęciowa, asystent lekarza, fizjoterapia, Podiatria. -

Specjalność nauk o ćwiczeniach Wartburga łączy długą tradycję sukcesów szkoły w naukach o zdrowiu z jej dominacją w lekkiej atletyce, tworząc program, który pomoże zaspokoić rosnące zapotrzebowanie w wielu dziedzinach związanych ze zdrowiem. Studenci poznają wydział w bardzo spersonalizowanym środowisku. W pierwszym roku programu studenci nauki o ćwiczeniach wezmą udział w wielu takich samych kursach, jak studenci renomowanego programu biologii uczelni. W drugim roku programy zaczną się różnić, gdy studenci nauk o ćwiczeniach zaczną brać udział w kursach specyficznych dla ich specjalności, w tym żywienia człowieka, zaawansowanej fizjologii ćwiczeń, testów wysiłkowych i recept, kinezjologii i kursu „bieżących tematów”. Chociaż nie jest to wymagane, zachęca się studentów do odbycia stażu, podczas którego mogą obserwować, planować i wdrażać programy fitness w warunkach rzeczywistych. Absolwenci mogą kontynuować naukę treningu sportowego lub fizjoterapii w szkole podyplomowej, uczęszczać do szkoły pielęgniarskiej lub medycznej lub dalej studiować jeden z podstawowych obszarów nauk o ćwiczeniach. Osoby poszukujące natychmiastowego wejścia na rynek pracy mogą znaleźć możliwości w komercyjnych, społecznościowych, korporacyjnych i klinicznych ośrodkach fitness. Wymagania Kredyty 14½ kursu: BI 151 Biologia I: komórki, geny, ewolucja, różnorodność CH 113 Zasady chemii I CH 114 Zasady chemii II EXS 225 Żywienie człowieka EXS 325 Zaawansowana fizjologia ćwiczeń EXS 375 Testy wysiłkowe i recepty EXS 461 Ćwiczenia Naukowe Seminarium MA 214 Metody statystyczne PE 351 Kinezjologia PE 355 Biomechanika ruchu człowieka Jedna z następujących opcji anatomii Opcja pierwsza EXS 217 Anatomia i fizjologia człowieka I EXS 218 Anatomia i fizjologia człowieka II Opcja druga BI 317 Anatomia człowieka BI 318 Fizjologia ssaków Kredyty czterodaniowe od CH 325 Biochemia EXS 349 Aktualne tematy EXS 365 Nauka o wzroście mięśni EXS 455 Metody badań naukowych w zakresie ćwiczeń i EXS 456 Badania inicjowane przez studentów NSC 335 Neurobiologia PBH 101 Wprowadzenie do zdrowia publicznego Trening personalny PE 349 PE 357 Podstawy treningu siłowego PE 471 Staż w zarządzaniu sprawnością PSY 225 Długość życia Rozwój człowieka Notatka: Ukończenie specjalizacji z przedmiotów ścisłych i przyrodniczych spełnia wymagania OCAC/ILAC. Cele programu Rozwijanie wiedzy merytorycznej w podstawowych obszarach nauki o ćwiczeniach. Obejmują one anatomię i fizjologię, fizjologię ćwiczeń, kinezjologię, odżywianie oraz testy wysiłkowe i recepty. Przygotowanie uczniów do profesjonalnego szkolenia w zakresie fizykoterapii, treningu siłowego, sportowego, medycznego i innych zawodów związanych z opieką zdrowotną. Przygotowanie studentów do studiów magisterskich i doktoranckich z kinezjologii, fizjologii i biochemii ćwiczeń oraz żywienia. Przygotowanie studentów do wejścia na rynek pracy jako trenerzy siły i kondycji, trenerzy personalni i technicy laboratoryjni. Wartburg jest pierwszą szkołą NCAA Division III, która wykorzystuje system przechwytywania ruchu Elite Form w całym pomieszczeniu wagowym, co pozwala na wyjątkowe możliwości badawcze dla wydziałów studenckich i lepsze wykorzystanie powiązań między międzyuczelnianymi lekcjami atletycznymi i naukowcami. -

Zostań pracownikiem służby zdrowia. Dowiedz się, jak inicjować programy odnowy biologicznej, pisać polityki, wdrażać działania edukacyjne lub tworzyć zasoby promujące zdrowy tryb życia. -

Komórki macierzyste, ksenobiotyki i biologia molekularna należą obecnie do najbardziej poszukiwanych dziedzin badań naukowych. Z dyplomem licencjata Fanshawe w dziedzinie biotechnologii, będziesz miał osiem semestrów studiów akademickich i co najmniej cztery miesiące doświadczenia w trybie współpracy, aby przygotować Cię do pracy w tych ekscytujących dziedzinach. -